国内统一刊号:CN63-0028 海东日报社出版






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以作风建设为引擎推动中央八项规定精神落地见效

——访海东市政府副市长、民和县委书记朱智泰

□本报记者 郝志臻

在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中,海东市民和回族土族自治县积极探索、扎实推进,在组织领导、学习教育、问题查摆和整治提升等方面精准发力,全力推动学习教育走深走实。近日,记者就如何让中央八项规定精神在民和落地生根,为全县经济社会高质量发展注入强劲动力,专访了海东市政府副市长、民和县委书记朱智泰。

记者:自学习教育开展以来,民和县如何结合实际推动中央八项规定精神入脑入心、见行见效?

朱智泰:自深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动后,民和县以高度的政治自觉迅速行动,创新构建“三措联导、三学联动、三字并重、三个结合”的“四个三”工作模式,以系统化、精细化举措推动学习教育走深走实,让中央八项规定精神在全县落地生根。

在组织领导方面,县委切实扛起主体责任,将学习教育作为重要政治任务谋划推进。多次召开常委会会议、专题会议研究部署,科学制定工作方案。抽调精干力量组建工作专班,下设综合协调、宣传引导等5个工作组,形成高效运转的工作机制。针对不同领域党组织特点,制定《重点任务指南》,细化任务清单,实现分类指导、精准施策。将全县划分为5个片区,由联络小组包联指导,累计开展86次实地督导,确保学习教育方向不偏、力度不减。

在学习教育环节,民和县抓住“关键少数”,发挥领导干部示范带动作用。通过县委常委会领学、专题读书班研学等形式,深入学习中央八项规定精神。全县各级党组织利用理论学习中心组、“三会一课”等载体开展集中学习,党员干部坚持个人自学,确保学习常态化。针对年轻干部、离退休党员、流动党员等特殊群体,采取差异化学习方式:举办年轻干部专题研讨班,为离退休党员提供“固定+灵活”学习模式,对流动党员建立“一对一”联络机制,确保学习教育全覆盖,推动中央八项规定精神入脑入心。

记者:针对查摆出的作风问题,民和县采取了哪些整改措施确保实效?

朱智泰:民和县坚持开门搞教育,通过“12345”政务服务热线、网络平台等六个渠道,设立15个观测点,设置61个意见箱,并聘请社会监督员,广泛收集群众意见建议。县委主要领导带头开展“穿透式”调研,深入基层倾听群众呼声。目前,已收集民生服务意见165条,民生领域意见72条。

召开全县开门教育和社会监督工作座谈会,收集意见建议13条。各级党组织聚焦28个方面问题清单,深入查摆问题1051条,制定整改措施1647项,已完成整改288条。开展谈心谈话12527人次,征求意见建议751条,梳理出290条代表性问题纳入整改清单。

为确保整改实效,民和县建立严格的审核机制。县四大班子及各级党组织实行“三签”和“双把关”制度,对问题清单和整改台账层层审核。结合“深化作风建设”专项行动,针对违规吃喝、形式主义等突出问题开展专项整治。特别是针对民和县去年发生的系列违反中央八项规定精神事件,我们深刻汲取教训,通过专题学习会、专题研讨、警示教育、召开专题民主生活会等方式,进一步强化思想认识,改进工作作风。同时,将作风建设与整治群众身边不正之风和腐败问题结合,聚焦乡村振兴、民生保障等重点领域开展专项治理。行动开展以来,受理信访举报47件,处置问题线索141件,立案31人,处理处分54人,形成有力震慑。

记者:民和县如何压实“关键少数”责任,带动形成全员参与的作风建设氛围?

朱智泰:在作风建设中,民和县充分发挥“关键少数”的示范引领作用。县级领导干部以身作则,在学习教育中带头领学,认真开展警示教育和交流研讨,为全县党员干部树立榜样。在问题查摆和整改过程中,带头开展“穿透式”调研,深入联点乡镇收集意见,带头查摆问题、制定整改措施。

同时,建立县级领导联点、专班人员驻点指导制度。县级领导定期到联点单位督导,专班人员驻点跟进,对问题查摆不精准、年轻干部教育不到位等问题进行“一对一”指导。通过以上举措,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局,营造出全员参与、全域落实的浓厚氛围,为推动民和县高质量发展提供坚强作风保障。

记者:下一步,民和县将如何转化学习教育成果,聚焦“实干争先”,以优良作风保障海东“勇挑大梁”使命落地?

朱智泰:我们将持续深化“四个三”工作模式,实施“学研双促”,建立“领导干部领学+典型案例剖析+专题研讨交流”机制,组织各级党组织高标准高质量开展专题研讨和党员领导干部讲党课活动。主动对标对表,通过自查自纠、群众帮查、社会监督员收集、“穿透式”调研、信访反映等方式,全面深入查摆问题,深挖问题根源,做到查有力度。紧盯查摆出的问题,实行“清单化管理、项目化推进、责任化落实”的“三化”闭环管理,结合专项整治,以群众满意度检验成效,实现从“解决一个问题”向“解决一类问题”转变,为海东“勇挑大梁”贡献民和力量。

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