□汪志

一年一度的高考即将到来，此刻，各位学子正在秣马厉兵，准备赶赴考场。古诗有云：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”可见从古至今，“金榜题名”这几个字一直是许多人心中的美好愿景。而北宋“神童”汪洙的诗句“朝为田舍郎，暮登天子堂”说的正是古代选拔人才的科举考试。

十年寒窗，方得金榜题名，确实不易。闲时翻阅古代那些大文豪们考得功名或落榜之后的诗词，也是别有一番感悟。

“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是唐朝诗人孟郊的《登科后》。孟郊曾两次落榜，第三次才高中，中榜及第时他已46岁，真可谓是扬眉吐气，说不尽的畅快，此情此景乃是人间常情。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”此乃唐朝时期的一首七言乐府，教育人们不要太重视荣华富贵，而要爱惜少年时光，趁着青春年少奋发进取。青春一去不复返，好年华更是一定要珍惜，因为奋斗才是青春最亮丽的底色。

“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”这首汉代的《长歌行》，以通俗易懂的词句，点明时节变换，光阴一去不返，劝人要珍惜青年时代，发奋努力，有所作为。

唐代贾岛的《剑客》这样写道：“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？”诗人以剑客的口吻，抒发自己的抱负：剑客用十年的时间，精心磨制了一把长剑。这把剑，刃白如霜，剑身闪烁着寒光，锋芒毕露。今天，我把这把利剑拿出来给你看看。告诉我，天下谁有冤屈不平的事？我这把长剑，已经跃跃欲试。如果把考生们十年苦读，比喻为剑客十年磨一剑，那么，现在就到了考生们用手中的一支笔，展示自己十年成果的机会了。长剑出鞘，斗志昂扬，不畏不惧！

“十年常苦学，一上谬成名。擢第未为贵，贺亲方始荣。时辈六七人，送我出帝城。轩车动行色，丝管举离声。得意减别恨，半酣轻远程。翩翩马蹄疾，春日归乡情。”这是唐代诗人白居易的《登第》。27岁时，白居易策马进都城赶考，成为17名新科进士中最年轻的一个，为此兴奋得一夜无眠，意气风发写下这首《登第》。

南宋董德元的《柳梢青》：“满腹文章，满头霜雪，满面埃尘。直至如今，别无收拾，只有清贫。功名已是因循。最懊恨、张巡李巡。几个明年，几番好运，只是瞒人。”中榜落榜是常事，几家欢喜几家愁。但不管怎样，考生们与他们的青春年华，就这么渐行渐远了、永不重逢了。

唐代诗人常建的《落第长安》这样写道：“家园好在尚留秦，耻作明时失路人。恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。”常建一生沉沦失意，这是他落第失意之作。考场失意，千百年来就是读书人心中永远的伤痛，无数士人在仕进之旅中尝尽辛酸。古往今来，不知有多少文人墨客将这种情绪诉诸笔端。该诗体现了金榜无名的失望和痛苦，无颜归家的无奈与悲伤。

唐代诗人钱起的《长安落第》这样写道：“花繁柳暗九门深，对饮悲歌泪满襟。数日莺花皆落羽，一回春至一伤心。”钱起是著名的“大历十才子”之一，他于唐玄宗天宝十年考取进士。重门深闭的宫殿中鲜花盛开柳丝低垂，对酒唱着悲歌泪水落满衣襟。不久后春光过去，花谢了，莺儿也换了羽毛，每一回春天来到，不幸的落第使人免不了又一次伤心。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”这是唐代诗人李白的《上李邕》。青年时期的李白，胸怀大志，自信且自负。有一次，李白游渝州，拜谒当时的刺史李邕。李邕是一个有些自负的人，他瞧不起高谈阔论的李白。李白对此很不满，就在临别的时候写下这首《上李邕》回敬。大意为：我们这些年轻人就像那大鹏鸟一样，终有一日，会乘风而起，扶摇直上九万里。孔老夫子尚且说后生可畏，你又怎么能瞧不起年轻人呢？字里行间，满是桀骜不驯，少年锐气。

每年高考结束后，高考成绩牵动着无数人的神经。自隋代科举制度以来，放榜便成为考试后的重要环节。放榜亦作“放牓”，随着科举制度的完善，放榜也备受关注。历史上以《放榜日》为题目的诗词作不少，但最出彩的便出自唐代韦庄之手的《放榜日作》：“一声开鼓辟金扉，三十仙材上翠微。葛水雾中龙乍变，缑山烟外鹤初飞。邹阳暖艳催花发，太皞春光簇马归。回首便辞尘土世，彩云新换六铢衣。”同时，与《放榜日作》同题材的还有来自唐朝刘沧的著名诗作《看榜日》：“禁漏初停兰省开，列仙名目上清来。飞鸣晓日莺声远，变化春风鹤影回。广陌万人生喜色，曲江千树发寒梅。青云已是酬恩处，莫惜芳时醉酒杯。”其实，成功的路不止一条，科举虽是改变一生的重要途径，却不是唯一途径。李时珍三次考举不中，弃文学医，写出了《本草纲目》；吴承恩屡屡落榜后，转向写书创作，写成了《西游记》；伍秉鉴在科举屡屡落第后，改行经商，最后成了富可敌国的商业巨贾。

总之，高考不是人生成功与否的决定因素，它只是人生长跑中的一小段。成功的意义应该是努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐。